Pianificazione delle lezioni e teoria della formazione
La teoria dell'allenamento speciale per i bambini comprende lo sviluppo motorio, le capacità coordinative e l'allenamento della coordinazione nell'infanzia e nell'adolescenza. L'allenamento della velocità, l'allenamento della resistenza e l'allenamento della forza sono analizzati in termini di definizione, fisiologia, sviluppo e attuazione.
I partecipanti imparano anche a ottimizzare la struttura di una sessione. Vengono discussi i criteri di qualità e gli obiettivi della lezione per garantire la correttezza tecnica, le aspettative di prestazione e la strutturazione della lezione. La struttura di una lezione è suddivisa in introduzione, parte principale e raffreddamento e ogni sezione viene esaminata in dettaglio. I partecipanti devono ora apportare e combinare le loro conoscenze pregresse di altre materie per essere in grado di offrire ai bambini un'unità sportiva sicura ed efficace in condizioni corrette.
La metodologia sportiva riguarda i metodi per comunicare gli obiettivi di apprendimento. Pertanto, i partecipanti apprendono fattori importanti come la scelta del metodo di insegnamento e della forma di organizzazione ottimali, la forma ottimale di funzionamento (frontale, di gruppo o individuale), la scelta degli ausili didattici ottimali e molto altro ancora.
Infine, l'attenzione è rivolta alla progettazione delle lezioni. I partecipanti imparano qual è lo scopo di un piano di lezione e di cosa si deve tenere conto quando lo si crea.
I partecipanti imparano anche a ottimizzare la struttura di una sessione. Vengono discussi i criteri di qualità e gli obiettivi della lezione per garantire la correttezza tecnica, le aspettative di prestazione e la strutturazione della lezione. La struttura di una lezione è suddivisa in introduzione, parte principale e raffreddamento e ogni sezione viene esaminata in dettaglio. I partecipanti devono ora apportare e combinare le loro conoscenze pregresse di altre materie per essere in grado di offrire ai bambini un'unità sportiva sicura ed efficace in condizioni corrette.
La metodologia sportiva riguarda i metodi per comunicare gli obiettivi di apprendimento. Pertanto, i partecipanti apprendono fattori importanti come la scelta del metodo di insegnamento e della forma di organizzazione ottimali, la forma ottimale di funzionamento (frontale, di gruppo o individuale), la scelta degli ausili didattici ottimali e molto altro ancora.
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