Koncepcja i realizacja lekcji pleców
Oprócz niezbędnych umiejętności szkoleniowych, istnieje również wiele przeszkód organizacyjnych, które należy pokonać przed zaprojektowaniem i przeprowadzeniem zajęć z ćwiczeń pleców. Celem tej jednostki jest skonfrontowanie uczestników z takimi tematami, jak definicja grupy docelowej, czas trwania kursu, wielkość grupy, przestrzeń, sprzęt lub koszty, a także dydaktyczne i metodologiczne aspekty organizacji kursu. Dopiero po omówieniu tych podstawowych kwestii można skupić się na sesjach szkoleniowych.
Planowanie jednostki tylnej obejmuje cały szereg aspektów, które należy wziąć pod uwagę. Po pierwsze, należy zdefiniować jasny cel. Na tej podstawie sesję dzieli się na poszczególne części: rozgrzewkę, część główną i schłodzenie. W razie potrzeby należy również zaplanować czas na powitanie, wyjaśnienie ćwiczeń i refleksję. Ćwiczenia są wybierane i przypisywane do odpowiednich bloków dopiero po ustaleniu ogólnej struktury. Dopiero wtedy następuje aspekt naukowy jednostki treningowej, polegający na określeniu czasu trwania, intensywności, gęstości i zakresu ćwiczeń. Oczywiście wszystko to musi być dostosowane do celu i uczestników jednostki treningowej.
Po wspólnym opracowaniu treści, uczestnicy najpierw mają za zadanie stworzyć koncepcję organizacji kursu, a następnie zaplanować jednostki treningowe dla różnych grup docelowych i objawów. Na koniec jednostki zaplanowane przez uczestników są prezentowane i przeprowadzane w celu zdobycia wstępnego doświadczenia w zakresie instruowania i korygowania.
Switch WhatsApp®"
Zostaniesz przekierowany bezpośrednio do aplikacji WhatsApp®.
